|
«Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти» (Academic Integrity and Quality Initiative – Academic IQ) – це проєкт, що реалізується Американськими Радами з міжнародної освіти за сприяння Посольства США в Україні (Відділу преси, освіти та культури), Міністерства освіти і науки України та Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти. Він має на меті об’єднати професійну спільноту освітян для обміну досвідом та співпраці задля інституціоналізації принципів академічної доброчесності в системи середньої та вищої освіти України.
ОсвітАналітика – аналітичний центр Київського університету імені Бориса Грінченка, який аналізує освітню політику та пропонує можливі управлінські рішення для підвищення якості освіти в країні.
Центр створений за підтримки програми «Ініціатива з розвитку аналітичних центрів» Міжнародного фонду «Відродження» у партнерстві з Ініціативою відкритого суспільства для Європи (OSIFE) за фінансової підтримки Посольства Швеції в Україні.
Основи академічного письма
Шліхта Н., Шліхта І. Основи академічного письма: Методичні рекомендації та програма курсу. – К., 2016. – 61 с. (Завантажити документ )
Інформаційні бюлетені “Академічна доброчесність Infobulletin"
"Як мені писати без академічного плагіату?"
Інформаційний бюлетень №1 (Завантажити документ )
Чи тотожними є терміни “плагіат” та “порушення авторських прав”?
Інформаційний бюлетень №2 (Завантажити документ )
Як вижити без самоплагіату
Інформаційний бюлетень №3 (Завантажити документ )
Скільки відсотків можна?
Інформаційний бюлетень №4 (Завантажити документ )
Студентський плагіат, частина 1. Хто винен?
Інформаційний бюлетень №5 (Завантажити документ )
Студентський плагіат, частина 2. Що робити?
Інформаційний бюлетень №6 (Завантажити документ )
Як підвищити якість оцінювання?
Інформаційний бюлетень №7 (Завантажити документ )
Як підтримати чесність дистанційного навчання?
Інформаційний бюлетень №8 (Завантажити документ )
Як поліпшити (не) дистанційне викладання?
Інформаційний бюлетень №9 (Завантажити документ )
Як формулювати результати навчання?
Інформаційний бюлетень №10 (Завантажити документ )
Як підготувати якісний силабус?
Інформаційний бюлетень №11 (Завантажити документ )
Як посилити політику доброчесності закладу вищої освіти?
Інформаційний бюлетень №12 (Завантажити документ )
Як протидіяти неправдивому авторству?
Інформаційний бюлетень №13 (Завантажити документ )
Як запобігти аутсорсингу завдань?
Інформаційний бюлетень №14 (Завантажити документ )
Як реагувати на порушення доброчесності?
Інформаційний бюлетень №15 (Завантажити документ )
Якими бувають фальсифікації та фабрикації?
Інформаційний бюлетень №16 (Завантажити документ )
Що сприяє недоброчесності?
Інформаційний бюлетень №17 (Завантажити документ )
Як рецензувати дипломну роботу?
Інформаційний бюлетень №18 (Завантажити документ )
Чому слід зважати на конфлікти інтересів?
Інформаційний бюлетень №19 (Завантажити документ )
Які корупційні ризики можуть мати місце у ЗВО?
Інформаційний бюлетень №20 (Завантажити документ )
Що нам слід змінити? Доброчесність в умовах війни.
Інформаційний бюлетень №21 (Завантажити документ )
Як відновити викладання? Університет в умовах війни.
Інформаційний бюлетень №22 (Завантажити документ )
В якій формі провести семестровий екзамен?
Інформаційний бюлетень №23 (Завантажити документ )
Як підготувати тестове завдання?
Інформаційний бюлетень №24 (Завантажити документ )
Як уберегтися від лабетів фабрик наукових публікацій?
Інформаційний бюлетень №25 (Завантажити документ )
Що в сфері академічної доброчесності пропонує робити Рада Європи?
Інформаційний бюлетень №26 (Завантажити документ )
Як допомогти студентам й аспірантам досліджувати доброчесно?
Інформаційний бюлетень №27 (Завантажити документ )
Анонімно чи відкрито? Як рецензувати наукові статті?
Інформаційний бюлетень №28 (Завантажити документ )
Якої думки Рада Європи про етичні стандарти у педагогічній професії?
Інформаційний бюлетень №29 (Завантажити документ )
Що думає про рейтинги Європейська асоціація університетів?
Інформаційний бюлетень №30 (Завантажити документ )
Заява про академічну доброчесність
у Європейському просторі вищої освіти
Інформаційний бюлетень №31 (Завантажити документ )
|
|
Путівник з академічної доброчесності для позашкілля
Путівник створено в межах проєкту «Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти» — Academic IQ , що впроваджується Американськими Радами з міжнародної освіти за підтримки Посольства США в Україні, у партнерстві з Малою академією наук.
Онлайн-курс "АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ В УНІВЕРСИТЕТІ"
Курс розроблений НаУКМА-онлайн та ГО ЕлібУКР за підтримки фонду Відродження.
Навчальне навантаження курсу відповідає 0,1 кредиту ЄКТС.
Навчальний посібник для лекторів, які використовують університетські модулі E4J із питань доброчесності та етики
Рускуліс Л. Академічна доброчесність: навч.-метод. посіб. Миколаїв: Іліон, 2022. 86 с.
Як ефективно впроваджувати зміни? Модель ADKAR
Академічна доброчесність. Аналітичний звіт та рекомендації : аналітична записка / уклад.: І. Єгорченко, М. Серебряков ; Проект «Підтримка організацій-лідерів у протидії корупції в Україні «Взаємодія!». — 2018. — 37 с.
Аналітична довідка за результатами досліджень практик академічної доброчесності у вищих навчальних закладах України / Міністерство освіти і науки України, Інститут освітньої аналітики. — Київ, 2016. — 43 с.
Десять принципів академічної доброчесності для викладачів : пер. з англ. / Проект сприяння академічній доброчесності в Україні. — 2017. — 3 с.
Методичні рекомендації для закладів вищої освіти з підтримки принципів академічної доброчесності / упоряд.: В. Бахрушин, Є. Ніколаєв ; Проект сприяння академічній доброчесності в Україні. — 2019. — 41 с.
Навчання студентів академічній доброчесності у бібліотеці ВНЗ : методичні поради / авт.-уклад.: Л. В. Савенкова, С. О. Чуканова ; редкол.: В. С. Пашкова, О. В. Воскобойнікова-Гузєва, Я. Є. Сошинська ; Українська бібліотечна асоціація. — Київ : УБА, 2016. — 39 с.
Основи академічного письма : методичні рекомендації та програма курсу / уклад.: Наталя Шліхта, Ірина Шліхта ; Проект сприяння академічній доброчесності в Україні. — Київ, 2016. — 61 с.
Основи формування культури академічної доброчесності в бібліотеці : інформаційний огляд / авт.-уклад.: Якуніна Н. В., Чинюк А. А., Руденко Я. В. ; редкол.: В. С. Пашкова, О. В. Воскобойнікова-Гузєва, Я. Є. Сошинська, О. О. Сербін ; Наукова бібліотека ім. М. Максимовича Київ. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка ; Українська бібліотечна асоціація. — Київ : УБА, 2016. — 41 с.
Плагіат у вищій освіті : послуги з написання студентських робіт на замовлення: аналіз ситуації у вищій освіті Великобританії та подальші кроки/ Агенція забезпечення якості вищої освіти Великобританії. — 32 с.
Плагіат у студентських роботах: методи виявлення та запобігання : метод. посібник / Дніпропетровський нац. ун-т ім. О. Гончара ; кол. авт.: Н. В. Стукало, К. В. Ковальчук, М. В. Литвин [та ін.]. — Дніпропетровськ, 2013. — 44 с.
Програмне забезпечення для перевірки наукових текстів на плагіат: інформаційний огляд / авт.-уклад.: А. Р. Вергун, Л. В. Савенкова, С. О. Чуканова ; редкол.: В. С. Пашкова, О. В. Воскобойнікова-Гузєва, Я. Є. Сошинська ; Українська бібліотечна асоціація. — Київ : УБА, 2016. — 36 с.
Семененко Л. П. Академічна доброчесність — запорука якісної освіти / Семененко Лариса Петрівна // Роль бібліотеки у створенні когнітивного ресурсу суспільства знань: технології, освіта, наука : зб. наук. пр. / Наук. б-ка Харків. держ. ун-ту харчування та торгівлі, Ф-т соц. комунікацій Харків. держ. акад. культури ; редкол. Л. Г. Бакуменко [та ін]. — Електрон. та текст. дані. — Харків, 2016. — С. 145–150.
Що потрібно знати про плагіат: посібник з академічної грамотності та етики для «чайників» / уклад. О. О. Гужва ; Інститут соціально-гуманітарних досліджень, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна. — 2016. — 72 с.
|
|
Круглий стіл: "Академічна доброчесність в освітньому середовищі: виклики та практики" - Учасники заходу обговорили управлінські практики академічної доброчесності та забезпечення якості освіти, шляхи подолання наявних викликів щодо дотримання принципів академічної доброчесності в освітньому середовищі.
Вебінар "Аналізуємо звіт про перевірку на плагіат" - Unicheck та Academic IQ - на вебінарі, який відбувся 22 квітня 2021 року обговорювалися основні аспекти звіту подібності, який формується після перевірки роботи на плагіат. Було розглянуто практичні кейси та найцікавіші запитання про перевірку тексту на плагіат та академічну доброчесність в університеті.
Вебінари “Академічна доброчесність” - відео та матеріали вебінарів, що допоможуть вам у формуванні академічної культури доброчесності та якості освіти.
Акредитація та якість освіти (фрагмент панельної дискусії Open Education Forum «Якість освіти та академічна доброчесність: чому якісна освіта обов'язково передбачає доброчесність»)
Якість освіти та академічна доброчесність (фрагмент панельної дискусії Open Education Forum «Якість освіти та академічна доброчесність: чому якісна освіта обов'язково передбачає доброчесність»)
Забезпечення академічної доброчесності учасників освітнього процесу (Відеозапис лекції професора кафедри системного аналізу і обчислювальної математики Запорізької політехніки Бахрушина Володимира Євгеновича )
Особливості забезпечення академічної доброчесності в природничих і технічних науках (Вебінар від SAIUP , провів Володимир Бахрушин, доктор фізико-математичних наук, професор Національного університету "Запорізька політехніка", 7 травня 2020р. )
Конкурс соціальної відеореклами «Чесність починається з тебе»
Що таке академічна доброчесність? (2 відео)
Академічна доброчесність
|
|
Складання списку використаної літератури є важливим обов’язковим елементом наукової роботи. Список використаної літератури відображає роботу автора зі збору та аналізу літератури, дозволяє зробити висновок про ступінь фундаментальності проведеного дослідження і охоплює документи, використані при написанні наукової роботи. Будь-яка наукова робота супроводжується списком літератури, складати який необхідно за певними правилами.
В Україні діють два затверджені Національні стандарти, що відповідають за оформлення бібліографічної інформації в науковій роботі.
1. ДСТУ ГОСТ 7.1:2006. Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи. Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання / Нац. стандарт України. – Вид. офіц. – [Чинний від 2007-07-01]. – Київ : Держспоживстандарт України, 2007. – 47 с.
Це регламентуючий документ для оформлення бібліографічних списків, списків використаної літератури, списків літератури в наукових роботах тощо.
Методичні рекомендації із застосування ДСТУ ГОСТ 7.1:2006 та приклади бібліографічних записів дивіться на сайті Книжкової палати України:
Методичні рекомендації щодо складання бібліографічного опису документа (ДСТУ ГОСТ 7.1:2006 "Бібліографічний запис. Бібліографічний опис. Загальні вимоги та правила складання").
Режим доступу: http://www.ukrbook.net/zakony/metodrek.pdf
Приклади бібліографічних записів. - Режим доступу: http://www.ukrbook.net/zakony/prykl_bib_zap.pdf
2. ДСТУ 8302:2015. Інформація та документація. Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання / Нац. стандарт України. – Вид. офіц. – [Уведено вперше ; чинний від 2016-07-01]. – Київ : ДП «УкрНДНЦ», 2016. – 17 с. - Режим доступу:
http://lib.pnu.edu.ua/files/dstu-8302-2015.pdf
Цей стандарт є регламентуючим документом для оформлення бібліографічних посилань та бібліографічних списків посилань у наукових роботах. Він установлює види бібліографічних посилань, правила та особливості їхнього складання й розміщення в документах. Стандарт поширюється на бібліографічні посилання в опублікованих і неопублікованих документах незалежно від носія інформації.
Методичні рекомендації щодо складання бібліографічного списку літератури
Режим доступу: http://library.zntu.edu.ua/doc/bib_opis.pdf
|