̲Ͳ ²

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

2004

378.1

74.480.27

-75

 

// .  : - . ., 2004. 18 .

 

 

:  .. , .. , .. , 

                         .. , ..  

 

 

 

: ..,  .-. ,

                       , ; 

 

..Գ, , .

 

 

  6 27.01.2004 .

 

 

̳

14/18. 2-715 09.04.2004 .

  .

 

 

ISBN 966-7425-48-7

 

74.480.27

 

. , 2004


 

 ( ECTS)

 

 

 

.

 

:

   

,

--

ʳ ECTS:   1

 

 

2 + (­  )

 

: 2

 

:   36

 

:

2

0101

,

,

 

 

2

 

(   ):

10  .

:

2 .

:

6 .

:

12  .

:

  (- ;  ; )

6  .

: 

 

: , , ,   .

 

,   . , , .

1997 ˳ , . 43 ( ), . ˳ , , , .

, , ͳ , , . , (ECTS), ,   ˳ .

   . .   . 2010 , 2005- .

, S ( - ). , . S , , . , , , , , .

,   , , .

.

: ; ᒺ ; ; ; ­ ; ­ .

ֳ   .

, - , , . -   ,   .

-   , - (ECTS).

̲ I 

 

1.     - .  .  

 

' . . .  - . , , , - .

 

2.  .

. . . . . . , . . -.

 

3. . .

- . .  .   . :

- , , , ͳ, (, 25 1998 .).  

- : (, 18-19 1999 .).  

- . (, 29-30 2001 .).  

- :  , (, 18-19 2001 .).   

: ̳, (, 19-20 2003 .).

 

4.  , .

 

. : ,  ,  , , ,  .  

( ): ; ; ; ;  .

䳿 :   ; ( ); (ECTS) , -, ; ( ); ; (  , , ); ;   , .

̲   II

      

 

 5. -   - ECTS.

CTS. : ( ), ( - ),  ECTS (   ). ECTS: , ,  .

ECTS. .

ECTS: , , ( ).   ECTS.

ECTS: , ­ .

, , , .

(- , ).  . .

ECTS. .   ECTS.

 

6.  , (ECTS)  .

 

  .

. ³   .

: , , - (S), - IV  .

- III IV :  - ; , ; , ; , ; ; - ; ;   -, -   - ; - - - , ; - .

7. - () .

 

  - I-IV .

㳿 - (ECTS) ᒺ .

- . - ; ; - ; ,   ᒺ.

    : ; ; . . . 

  . - . . .  .

, , . .

в ˲  

 -

­

I.

1. - .  . 

1

1

1

(- ; ; , ­ )

2. .

1

1

3. . .

1

2

4. , ­ .

1

2

 II.

5.  ­ ECTS.

2

1

2

 

6. ,   ­ ­ (ECTS) .

2

2

2

7.  - ­   .

2

4

2

10

8

12

6

: 60% 40% 40% 60% .

1.      1 .

 

1.  ECTS 1 .

2.    - , - 2 .

3.    2 .

4.    - 2 .

  Ҳί :

1.   ( , 1991;  (14.06. 1994);  ̳ (31.10.1994);  615 є(11.06.1998); ̳ 852 (12.06.1998); ̳ 1496 (16.08.1999);   , 4- ,  . (11.09.2001); i - , . (4.07.2002) . 1

2.   볿, 볿, , ͳ, 1 .

3.     2 .

4.   - (ECTS) 2 .

5.   ̳ - 2 .

 

 

²Ͳ -˲Ͳ   ():

 

1.   (, , ) ( ).

2.   - ( ).

3.   ( ).

4.   .

5.   ( ).

6.     ( ).

7.   , , ,   .

8.  .

9.  .

 

 

: ; ; .

 

 

ֲ: ; ;      .

IJ   ˲,   ():

 

1

( )

2

()

ϳ-

 I

II

 

40

 

35

 

100

10

15

1

2

3

4

5

6

7

2

2

2

4

5

5

5

 

:

90100 (); 

7589  - ();

6074   - (DE);

3559 -   (FX);

134    - (F).

 

: ; - (); ;  ECTS.

˲

1.   / ..,  ..,  ..,  ..,  ... : - .., 2003. 52 . (http://www.tspu.edu.ua/).

2.   ( 2003 2004 .)/ . .. , . .: ..,  . .,  . .,  . .,  . ..  -: - , 2004. 147 . ( www.tspu.edu.ua).

3.   .. : // . 2000. XXV.- 3.

4.   .. : // : Alma mater. -2000. - 6.

5.   .., .. : . .: , 2003. 200 .

6.   .. : , // . - 48(473). -13-19 2003.

7.   .. // . -2000. - 26. -.13-18.

8.   - - . , 21-23 2003. - : . 111 .

8.   // -: http://www.holinst.spb.ru/.

9.   Barblan A. The Sorbonne Declaration Follow-Up and Implications: A Personal View. -Geneva: AEU/CRE, 1999. { : }.

10.    From Bologna to Prague Reform of Study Programmes and Structures in Germany. -Bonn, HRK, 2000. 63 pp. {   ͳ}.

11.    Harris Christopher. In the Shadow of Bologna / EAIE Forum, 2000. -Special Edition. -P.22-24. {ϳ }.

12.    Haug Guy. The Follow-up Process to the Bologna Declaration / From Bologna to Prague Reform of Study Programmes and Structures in Germany. -Bonn, HRK, 2000.-P.47-56 { }.

13.    Haug Guy. Trends and Issues in Learning Structures in Higher Education in Europe. -Bonn, HRK, 2000. 77 p. {   }.

14.    News of the Recognition Field: Background Information for the ACE Track, 13th Annual Conference of the European Association for International Education (EAIE) 5 to 8 December, 2001, Tampere, Finland. -Riga: EAIE+Latvian ENIC/NARIC, 2001. -60 pp. { : ,   ACE 13- 5-8 2001 . , Գ}.

15.    Pedrosa J. Notes concerning the preparation of the Bologna meeting (Sorbonne Declaration). - Aveiro: 1999. { ( )}.

16.    Prodi, R. Idea dell Europa. -Rome: Il Mulino, 1999. { }

17.    Quality Assessment and Quality Development in German Universities with Particular Reference to the Assessment of Teaching. -Bonn, HRK, 2000. -41 pp. { }.

18.    Tauch Christian.  Accreditation: a Change of Paradigm in German Higher Education // EAIE Forum. -2000. -Vol. 2. -No. 1. -P.12-14 {: }.

19.   Recognition Issues in the Bologna Process: Final Report of the Working Party on Recognition Issues in the Bologna Process / News of the Recognition Field: Background Information for the ACE Track, 13th Annual Conference of the European Association for International Education (EAIE) 5 to 8 December, 2001, Tampere, Finland. -Riga: EAIE+Latvian ENIC/NARIC, 2001. -60 pp. {, :     }.

20.   Trends in Learning Structures in Higher Education (II): Follow-up Report prepared for the Salamanca and Prague Conferences of March/May 2001. Helsinki: National Board of Education, 2001. - 63 pp. { (II): ,   / 2001 }.

21.   www.accreditation-council.de/

22.   www.bologna-berlin2003.de/pdf/bologna_declaration.pdf/

23.   www.bologna-bergen_2005.no/

24.   www eua.de/

25.   www coe.int/

26.   www enga.net/

27.   www.europa.eu.int/comm/education/recognition/

28.   www.europa.eu.int/comm/socrates/ects.html#cl/

29.   www.jointquality.org/

30.   www.isic.de/

31.   www.wensminster.sc.uk/

32.   www.ia-up.org/papers.html/

33.   www.mon.gov.ua/

34.   www.tspu.edu.ua//-

 

в

̲Ͳ ²

(http://www.mon.gov.ua/)

 

1. - -V /  г 㳿 ̳ 24.04. 2003 . 5/5 4.

2. - IIIIV / г 㳿 ̳ 24.04.2003 .   5/5-4.

3.   - I-IV /  г 㳿 ̳   24.04.2003 .   5/5-4.

4. - - / 740   06. 11.2003 .

5.   - - , 21-22  2003 .  .

6. - / 48   23.01.2004 ..

7.   - -V / 48   23.01.2004 .

8.      - / 48   23.01.2004 .

9. , - / 48   23.01.2004 .

10. / 48   23.01.2004 .

11.         / 48   23.01.2004 .

12.      2004-2005 / 49   23.01.2004 .

13.   2004-2005 / 49   23.01.2004 .

14. 2004-2005 / 49   23.01.2004 .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

:  

.. ,  .. ,  .. ,

.. , ..

 

 

 

 

 

 

 

 

- ..

 

ϳ    07.02.2004. 6084 1/8

-Rizo. Times New  Roman-11

0,6 . .   100  .

162

 

 


-

:

46027, . , . . , 2.